COMO INFLUYE LA SOCIENDAD EN LA VIDA DE LAS PERSONAS/HOW SOCIETY INFLUENCES PEOPLE'S LIVES

Hola amigos, saludos… acá les dejo mi post de lo que a mi percepción es la influencia de lo que llamamos “sociedad” en cada una de las personas.

Hello friends, greetings... here is my post on what I think is the influence of what we call "society" in each of the people.

¿Alguna vez te has preguntado qué pasa si hacen algo que vaya en contra de la sociedad?

Casi siempre buscamos la aceptación de alguien ya sea de nuestro comportamiento, nuestra vestimenta, manera de hablar, entre otras cosas para encajar en algún lugar en específico, desde pequeño la “sociedad” nos absorbe en eso, a continuación unos ejemplos:

Ejemplo #1:

Esa niña en la escuela que no lleva el juguete de moda, o el morral de las muñecas LOL que es la tendencia: automáticamente va a ser el centro de bullying o de desprecio por parte de los compañeros de clase al no “estar a la moda; a mi parecer esta es la etapa más fácil de manejar, puesto que los niños no son ni rencorosos, ni orgullosos ni , solamente dicen las cosas tal cual le parecen por simplemente ser niños, ellos NO tienen una personalidad definid, y es aquí donde se le puede explicar de manera muy sencilla y con palabras acordes a su edad, que no todo es el juguete o la muñeca de moda, y que no todo lo pueden tener en el momento justo que ellos lo desean.

Have you ever wondered what happens if they do something that goes against society?
We almost always seek acceptance from someone either from our behavior, our dress, way of speaking, among other things to fit in somewhere specific, since we were little "society" absorbs us in that, here are a few examples:

Example #1:

That girl at school who doesn't wear the trendy toy, or the LOL doll backpack that is the trend: automatically going to be the center of bullying or contempt from classmates for not "being fashionable; in my opinion this is the easiest stage to handle, since children are neither spiteful, nor proud or , just say things as they seem to simply being children, they do NOT have a personality definid, and this is where you can explain very simply and with words according to their age, that not everything is the toy or the fashion doll, and that not everything can have it at the right time they want it.

Ejemplo #2:

Adolescente de 16 años, cuyos únicos zapatos deportivos están rotos y su ropa no está del todo a la “moda”: a mi parecer la etapa más difícil, puesto que los adolescentes de ambos géneros hacen lo que está a su alcance para ingresar al grupo de los más “populares”, he aquí el problema, de no tener lo necesario para entrar a dicho grupo, comienzan a buscarlo de cualquier forma sin importar si la manera es mala o buena, esto, debido a la falta de personalidad propia, causado por muchos factores, como por ejemplo, falta de comunicación familiar entre padres e hijos, muchas veces los padres desconocen lo que pasa alrededor de su hijos, lo que estos piensan, lo que siente, es por ello que debe existir una comunicación afectiva y efectiva de manera constante. Otro factor puede ser la baja autoestima, muchas veces esto viene dado por el desconocimiento de los adolescentes a lo que realmente Debe tener importancia o no, a lo real y no a lo tangible, a lo que importa y no a lo superficial, en los últimos años a nivel mundial se ha visto un incremento alto en porcentaje de adolescentes que se suicidan por no tener lo que requieren para pertenecer a un grupo o simplemente no encajar en la “sociedad” sin ser juzgado.

>Example #2:

16 year old teenager whose only sneakers are broken and whose clothes are not quite "in style": in my opinion the most difficult stage, since teenagers of both genders do whatever is within their reach to enter the group of the most "popular", here is the problem, not having what it takes to enter that group, they start looking for it in any way no matter if the way is bad or good, this, This is due to the lack of personality, caused by many factors, such as lack of family communication between parents and children, often parents do not know what happens around their children, what they think, what they feel, which is why there must be an affective and effective communication on a constant basis. Another factor may be low self-esteem, often this is given by the ignorance of adolescents to what really should be important or not, to the real and not the tangible, to what matters and not the superficial, in recent years worldwide has seen a high increase in percentage of adolescents who commit suicide for not having what they require to belong to a group or simply not fit into the "society" without being judged.

Ejemplo #3

También la sociedad influye en los no tan pequeños, en esos adultos que buscan o dramatizan ser quienes no son para encajar en cualquier parte, por ejemplo: ¿no has notado que cambias la voz al contestar una llamada de parte de tu jefe de trabajo? ¿Por qué tu expresión facial y corporal no es la misma cuando hablas con tu compañero de trabajo y cuando hablas con tu jefe? Habla como tú lo haces siempre, sé tú mismo, hayas hecho las cosas bien o mal, simplemente da la cara.

>Example #3

Society also influences the not so young, those adults who seek or dramatize to be who they are not to fit in anywhere, for example: have you noticed that you change your voice when you answer a call from your boss at work? Why your facial and body expression is not the same when you talk to your co-worker and when you talk to your boss? Speak as you always do, be yourself, whether you have done things right or wrong, just show your face.

Ahora veamos las cosas al revés, no de las personas hacia la sociedad, sino de la sociedad hacia las personas:

• ¿Por qué una empresa al contratar le importa más la apariencia física que la inteligencia, el ingenio y la destreza de las personas?
• ¿Por qué en una iglesia católica no puedes entrar con minifalda? (o no se debe) en caso de que la fe sea la misma, pero no se tenga otra ropa que esa ¿Cómo se hace?
• ¿Por qué un policía revisa, para o le da el alto primero a una persona tatuada y con piercing? Los ladrones que no se tatúan ¿no son ladrones?
• Se han preguntado, ¿qué pasa con esas personas negras que quieren ser blanca o viceversa?
• ¿Qué pasa con la gente gorda que quiere ser flaca, o con la gente muy flaca que quiere engordar?
• ¿Por qué en los concursos de belleza no hay personas con kilos demás?
• ¿Qué pasa con esos sueños de princesas de mujeres que no lo llegan a hacer realidad?

Now let's look at things the other way around, not from people to society, but from society to people:

• Why does a company when hiring care more about physical appearance than people's intelligence, wit and skill?
• Why can't you enter a Catholic church wearing a miniskirt? (or you shouldn't) in case your faith is the same, but you don't have any other clothes than that one.
• Why does a policeman check, stop or stop first a tattooed and pierced person? Are thieves who do not have tattoos not thieves?
• Have you ever wondered, what about those black people who want to be white or vice versa?
• What about fat people who want to be skinny, or very skinny people who want to get fat?
• Why are there no people with extra pounds in beauty pageants?
• What about those princess dreams of women who don't come true?

Mi pregunta es: ¿Qué pasó?, ¿Qué faltó o que sobró?, ¿Por qué se perdieron los valores?, ¿Qué se debe educar?, ¿Se pueden recuperar?... (Incertidumbre)…

Cierro mi post con 2 preguntas abiertas a mis lectores:

1- ¿A ti como te ha influenciado la sociedad?

2- ¿Qué harías para cambiar esto?

My question is: What happened, what was missing or what was left over, why were values lost, what should be educated, can they be recovered...? (Uncertainty)...

I close my post with 2 open questions to my readers:

1- How has society influenced you?

2- What would you do to change this?

• Traductor utilizado: Deepl
• Fotografias: referenciales de www.google.com.

• Translator used: Deepl
• Photographs: referential from www.google.com.