进入教室黑板上很醒目的写到“沟通 理解 信任 包容 支持”这些字也说明了家长们要多和孩子在一起互动，以及教育时遇到问题的解决方法。通过老师们的讲述中间也有互动问答，其中一点说到：“不要让5+2=0”！意思是说一周有5天在学校老师会帮助孩子改掉一些“不良习惯”，然后孩子过个周末两天再来学校本来改过来的“不良习惯”又重复出现！所以家长们平时的行为习惯或者不管不顾教育孩子，这点是最为影响的。V
下午听伟哥讲得课，其中说到，上下级以及同级的关系，“尊重你的上级，团结你的同级，爱护你的下级，应为你在别人眼里你也是占有这三个层次的，你想别人怎么做，别人也同样想你怎么做！”回到前面一段讲得“学习管理不是为了管理别人，而是自己！”前呼后应都是在强调需要先正其身，然后自然会提升自己的“非权利影响力”；虽然以前听过，但是在伟哥一次次讲解，使我明白了以前在学习过程中比较模糊甚至不好理解的问题，从中受益匪浅，增长了自己的“阅历知识”提升心志！感谢伟哥的讲课！
回训第四天，大家已经有主动意识，问好意识，而且积极活跃性也比前几天有所改善；今天分两组做了一个项目～“穿越电网”，电网1.3米高度，需要整队在规定时间内全部通过，没有任何外界物品使用；两个小队都是有组织，有纪律，大家通过推理假设方案，结合每位身高体重做出了通过的方案，提升了服从意识和创新思维，以及团队对待“任务”完成的决心，最后通过每位家人的努力也相应取得了好的成绩！在项目活动中“学习”，在“学习”中成长！
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